初稿於PTT TOEFL版
很多人以為聽力不好的問題是來自於自己的耳朵不夠靈敏，只要聽越多次就越能提升自己的聽力。但是花了四五個小時甚至是四五周，聽力依然慘兮兮。這是為什麼？
聽力不好的根本原因，其實不是耳朵靈敏與否(除非你真的是聽障人士)，而是對於英文句法、英文單字不熟悉。舉個例子來說，沒有學過日文的人聽到アンタバカ？(antabaka)，聽過了馬上忘記，因為這對完全不會日文的人來說只是一串沒有意義的聲音而已，相同的問題也可以拿德文的Danke(謝謝)、拉丁文的Amabo te(請)來當例子，這些字你不認識，不了解她如何發音，那對你來說跟「餔哩轟嘎掐嘎」有甚麼差異？
了解字詞的意義、發音只是聽懂句子的第一步而已。雖然不同語言的文法規則不盡相同，但每個語言都會有自己一套系統來傳達意義。如果對於文法規則不熟悉，則雖然知道德文中有一種動詞叫做可分離動詞，在直述句時動詞的前加音節會分開，所以會出現Ich kaufe das ein. 這種句子，如果對規則不夠熟，那聽到了只會慌慌張張地想說「Ich是I的意思、kaufe是kaufen的第一人稱變化，das是...咦咦怎麼還有ein！所以是einkaufen不是kuafe嗎！？啊！這整句話的內容忘記了!」
所以聽力要增強，不是一直聽就有效，聽安立奎的歌聽一百次，沒學過西班牙文發音、文法、單字，還是聽不懂不是嗎？
除了多背單字、熟悉文法外，幫助聽力加強更重要的功夫是「鸚鵡學舌」。一邊聽別人怎麼說英文一邊跟著說一模一樣的句子，這樣才能了解自己說話跟別人說話有甚麼不一樣、有哪些字是自己為很了解其實一點都不了解。
最簡單又最有效率的方式是同時開TPO的聽力檔還有script，然後把TPO的聽力用windows media player的增強功能調慢速度成70%，戴好耳機後盯著script照著念。熟練以後，可以漸漸把速度調到80%->90%甚至100%
一邊念就會發現有一些音是自己念不好的。通常，會念不好就代表過去都念錯或是不熟。
如果過去都念錯，那聽到正確發音的字也無法透過耳朵辨認出來是很正常的事情
如果是不熟，那會聽不出來也是很正常的...
其實練聽力跟練寫作也有點像，都是要靠練習「主動輸出」才會進步，而聽力的主動輸出就是嘴巴！這樣練習不只可以幫助自己了解有那些字其實自己並不熟悉，還可以順便調整自己的intonation，intonation越正確，就越能跟聽力中的講者講的話有一種「重合起來」的感覺。用比喻來說的話，就是聽力可能是do re mi，而自己的intonation正確以後，雖然音高會不一樣，但是高音do re mi，所以會疊在一起。
這樣的進步成效很快也很好確認。因為戴著耳機聽聽力、講話時，可以順便開windows內建的錄音筆功能錄音。開始講之前就按一下錄音開始，然後再按聽力開始、跟著唸。唸完後就可以聽一次自己的錄音檔（通常第一次聽到自己的聲音時會備感震驚，多聽幾次就會習慣...）。
聽力跟口說的進步真的都是長在嘴巴上的！重複一直聽其實進步效果非常有限...因為會聽不懂，問題不是在於耳朵不靈敏，而是在於長期以來的錯誤發音、對單字掌握不熟。有一次我一位學長突然問我「你知道Orgy這個字嗎？Orgy、就是Orgy啊！」我聽了好幾次都聽不懂，後來他一寫出o, r, g, y四個letter，我馬上就知道是甚麼字了...因為這個字我只有在考GRE時「看過」、「背過」，而從來沒有用嘴巴「講過」，自然耳朵也從來沒有「聽過」。這件事情讓我印象很深刻，因為我比較習慣安靜的背單字，很多比較少用到的單字都沒有唸出來過，所以聽BBC或是CNN聽到他們時，常常需要比較久的時間才能反應過來。
另外一個迷思是，要增強口說跟聽力就要用shadowing！
shadowing之所以powerful，重點在於練習的人要很認真地聽每一句話，重新輸出，所以每個細節都要好好充分掌握才能輸出，有能力做這個練習的當然進步會快。一邊聽時就一邊知道哪邊要連音、自己哪裡發音發錯、meaning units要怎麼斷等等。這是非常高密度的練習，作起來非常的累，其實一般外文系學生一開始作也非常挫折。
我自己是覺得對於程度沒有那麼好的人來說，做shadowing根本是不會爬就要飛，畢竟一般來說shadowing是要練口譯的人才會練......
重點若是放在在於對字詞的掌握以及intonation的調整的話
用我推薦的練習方式其實進步成效就很明顯了
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